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[蒙台梭利教育法]蒙台梭利启蒙课程.doc

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蒙台梭利 教育法 启蒙 课程
资源描述:
蒙台梭利启蒙课程 蒙台梭利启蒙教育专门为 4—36 月龄宝宝设计。着重于宝宝全面素质与完善人格的培养,为宝宝人生发展打下坚实的基础。您的宝宝将主要获得以下多样化的学习:感官认知:借助蒙台梭利专业教具的操作,宝宝认知形状、大小、粗细、色彩、光滑粗糙、软硬、冷热、听觉、味觉、嗅觉、空间方位感、逻辑思维等基本经验与知识。语言发育:在宝宝不同年龄阶段给予恰当的语言训练,老师把语言教育融入到实物的操作之中,并且注重语言表达的精确性,让宝宝掌握语言的本质。身体发育:通过蒙台梭利教具丰富的操作,宝宝手部肌肉得到充分的发育,精细动作发育与手眼协调能力更为突出;同时通过感统游戏增强宝宝的大运动能力,促进体质的全面发展。秩序感与纪律性:让宝宝养成良好的秩序感,从此宝宝在家里自己收拾玩具、自己穿衣吃饭,自己的事自己做,生活很有规律,喜欢井井有条的生活;同时喜欢自由,也喜欢纪律,喜欢团队的协作。专注力与意志力: 蒙台梭利教具在设计上注重训练宝宝的专注力与耐心,教具功能、尺寸和色彩上适合宝宝的兴趣,符合宝宝自我发展的需要,让宝宝表现出更多的心智的集中,经过蒙氏学习的宝宝更加热爱自己从事的工作。纠错能力:蒙台梭利教育强调“错控”,鼓励宝宝自己探索教具,并在不断的错误中培养纠错能力,碰到困难时学会观察、分析与判断,通过自己的努力获得成功,获得心理的满足;培养宝宝碰到困难时解决问题能力与意志力。生活自理能力:蒙台梭利教育里有丰富的生活自理操作,如衣饰架,让宝宝学会穿各种各样的衣服,让宝宝学会洗鼻涕、套袖套、叠衣服、拧毛巾、清洗、扫地等多种生活技能,让宝宝拥有独立生活能力和社会适应力,为以后上幼儿园和适应社会生活作准备。社交能力:蒙台梭利注重宝宝社会性的培养,社会交往能力是宝宝未来成功的基本素质,新爱婴通过精彩的游戏活动,让宝宝在快乐中培养社交能力。关爱:独生子女一代缺乏兄弟姐妹的关爱,在新爱婴宝宝可以结识更多的伙伴,学会互相关爱。自尊心与自信心:新爱婴注重宝宝自尊与自信的培养,每节课堂设置唱名字的环节,让宝宝大声向大家介绍自己的名字、喜好,和大家一起唱自己的名字,让宝宝善于表达自己,对生活充满积极的心态。修养: 蒙台梭利非常重视宝宝的修心养性,培养高贵的气质与品格,每节课在优美音乐中走线,培养优雅的走路体态;每节课的音乐节奏练习,培养宝宝对音乐的兴趣和欣赏能力;连搬椅子、开门、洗鼻涕都讲究礼仪;从心理素质到行为习惯,都努力培养成“贵族”。养成学习习惯:在新爱婴的学习将养成宝宝学习的习惯,把学习当成自己的生活中必不可少的部分,而且掌握学习方法,
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