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主题我长大以后做什么.doc

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主题 长大 以后 什么
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主题 我长大以后做什么主题名称:我自己设计思路:在”我自己”的主题中,孩子们了解自己的成长过程。体验到了成长的快乐。在自己的成长过程中,每个人都有许多梦想。本故事《长大以后做什么》简单却富有意蕴,用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩,把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前。在欣赏、理解故事内容的基础上,让孩子自由发挥想象力,大声喊出自己不平凡的心愿。活动目标:1、在欣赏、猜测、讲述的过程中,让幼儿了解故事主要角色的心愿。2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。活动准备:四幅图片(各种人物图片等)、多媒体课件活动过程:(一)引导幼儿观察四幅图片,通过游戏的方式,了解人的成长过程。 关注点:幼儿能根据教师的提示观察并找出相应的人物。。1、师:今天老师和小朋友做一个游戏,请你们看看这里有几幅图?在图片里藏着一些秘密,请你们一起找出来。 2、师提示:第一第二幅图有,第三第四幅图没有。(幼儿观察寻找,找出后老师出示相应的图片,婴儿及文字)师提示:第一第三幅图有,第二第四幅图没有师提示:第四幅图有,其他人没有。3、幼儿共同找出宝宝成长图(婴儿 → 幼儿 → 小学生)师小结:原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。(二)观看多媒体课件,在边看边猜边讲的过程,了解主要角色的心愿。关注点:教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容,讲述主要角色长大后的心愿。 出示人物:叮叮和当当师:叮叮和当当在一起讨论,长大以后做什么?(出示文字)出示图一(猜测蒲公英的心愿)师:他们一起问蒲公英,长大以后想做什么?请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么?师:那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢?幼儿猜测后(放录音) 理解:威武和善良3、出示图二(猜测小鱼的心愿)叮叮和当当来到了哪里?遇到谁?他们说了些什么?那小鱼的愿望是什么呢?(幼儿猜测后,老师放录音)(理解:畅游、四大洋)4、出示图三叮叮和当当在干什么?他们想用蜡笔做什么?5、出示图四、五(讲述叮叮的心愿) 叮叮用绿色涂出了什么?(幼儿猜测后出现文字:用绿色涂出了一片草原啊,跑啊,永远永远也跑不到头的草原。)叮叮为什么要涂出一片绿色的草原,她的心愿是什么?6、出示图六、七(讲述当当的心愿)当当用蓝色涂出了什么?(幼儿讲述)当当长大后做什么?当当会怎么说?7、图八,引发幼儿讲述:小朋友你们长大后想做什么?(三)鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。关注点:幼儿能用完整的语句讲述自己长大后的心愿。师:谁愿意来告诉我们,你长大后想做什么? 师小结:每个小朋友都有许多美好的心愿,相信长大后你们都能实现这些愿望,成为一名医生、画家、飞行员......(三)延伸活动,幼儿绘画自己的心愿。师:出示大张纸,让幼儿画画,讲讲自己长大后的愿望。
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