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我给小鸟安个家.doc

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小鸟 安个家
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我给小鸟安个家—大班主题系列活动常州市天宁区实验幼儿园:王旦活动目标:1、通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知道小鸟是人类的好朋友。2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。3、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。活动系列:活动一:社会活动:鸟类大罢工目标:1、通过故事,引导幼儿了解鸟类与人类的关系。2、增强幼儿保护鸟类、爱护生态环境的意识。准备:1、幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像。2、知道鸟的一些名字。进程:1、老师讲故事《鸟类大罢工》2、通过提问,帮助他们了解内容。3、让幼儿了解鸟类与人类的关系。(1) 讨论:为什么我们要做小鸟的朋友,要爱护他们?小鸟对人类有哪些帮助?(2) 老师小结。4、组织幼儿谈谈如何保护小鸟。讨论:我们应怎样爱护小鸟?为什么要爱护小鸟?5、老师总结。活动二:爱鸟行动目标:1、引导幼儿制作各种爱护小鸟的标志牌。2、启发幼儿争做小小宣传员,向身边的人们宣传爱护小鸟、保护环境的重要性。3、发展幼儿的动手能力及自我表现的能力。准备:各种废旧纸、板、木棒、笔、剪刀、浆糊等材料。进程:1、组织幼儿讨论:如何保护小鸟,用什么办法?2、老师总结:我们可以做一些保护小鸟的标志牌,把它插在我们周围环境中,时时来提醒人们要保护小鸟。3、讨论并设计:如何做,做什么样的标志牌?老师提出要求:标志牌的内容要让人们一看就明白、就了解它的用意。4、幼儿分组进行制作。老师巡回指导,并参与其中。5、展示自己的作品,并作小小宣传员向他人宣传保护小鸟的重要性。6、把作品布置到我们周围的环境中去,并对身边的人进行宣传。活动三:给小鸟们安个家目标:1、引导幼儿大胆想象,尝试为小鸟们制作鸟窝。2、培养幼儿对鸟类的爱护及对大自然的热爱之情。准备:1、一只小鸟。2、各种盒子、纸、笔、浆糊、剪刀等材料。进程;1、出示一只无家可归的可怜的小鸟,引出课题。2、组织幼儿讨论;如何保护小鸟,爱护小鸟?3、老师小结。4、讨论、商量如何做。5、幼儿自由结伴进行制作。老师参与其中,给予指导。6、欣赏、交流作品。
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