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水里的动物.doc

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动物
资源描述:
水里的动物一、活动内容: 主题活动:水里的动物 二、活动目标: 1、了解常见的水里的动物。 2、尝试用美工方式表现水里的动物的形态。 3、懂得保持江河湖海的清洁。 4、体验音乐表演的乐趣。 三、活动准备: 1、自然角饲养鱼、龟等水生动物。 1、准备音乐磁带:动物们得救了 2、准备各类纸张、橡皮泥等美工材料。 四、活动过程: 1、谈话激趣:“我们活动室里有什么动物?他们生活在哪里?”激发幼儿参与活动的兴趣。 2、启发幼儿与同伴说说自己还知道哪些生活在水里的动物? 3、动物创作。 鼓励幼儿运用折、画、剪贴、泥塑等方式创作自己喜欢的水生动物。 利用幼儿创作的作品,共同布置“河里的动物” 、“ 海里的动物” 等主题墙饰。 4、组织幼儿讨论:水里的动物假如离开了水会怎样?它们要在什么样的水里生活?为什么有些河、湖会有死鱼或死虾漂浮在水面上呢?我们怎样才能让水里的动物生活得更好? 5、欣赏音乐:播放音乐磁带〈动物们得救了〉,启发幼儿大胆想象,说出音乐里的故事。例如:海里的鱼、虾、墨鱼等动物在快乐地游来游去。有一天,工厂的污水派到了江里,然后流到大海,鱼、虾等动物感到非常难受,痛苦地挣扎着。幸好大象伯伯及时赶到,他用鼻子一吸,把污水吸走了。动物们得救了,又快乐地在水里游来游去。 6、童话表演:鼓励幼儿根据音乐故事的内容自选角色,扮演海洋里的各种各样的动物,随音乐有创意地进行表演。 活动延伸: 1、在音乐区提供有关动物的音乐及头饰,让幼儿自由表演。 2、建议家长带幼儿到水产市场观看各种水生动物或在家里饲养金鱼、乌龟、海螺等水生动物。
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