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维吾尔族是什么样的.doc

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维吾尔族 什么样
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维吾尔族是什么样的维吾尔族是什么样的活动一:表达与交流:我认识的维吾尔族目标:了解新疆风俗文化准备:调查表、新疆特产小吃组织:1、经验讲述,我认识的新疆人,装扮,特产……。2、选读调查表。3、制作大统计表:我认识的维吾尔族维吾尔族(人) 服饰 特产、小吃 活动二:表演与创造舞蹈《摘葡萄》目标:1、学习掌握踏踮步,进退步,摇脖子,双托掌等动作。2、表现新疆舞热情奔放的特点。3、培养幼儿对音乐的表现能力。准备:音乐带过程:1、教师向幼儿介绍新疆维吾尔族的民族特点和习惯,以及新疆的丰富特产。2、学唱歌曲。3、学习舞蹈动作4、能听音乐把所学动作创编到歌曲里。活动三:表演与创造欣赏《娃哈哈》目标:1、感受维吾尔族歌曲的风格,培养幼儿感受音乐的能力。2、培养幼儿对音乐的表现能力。准备:介绍新疆维吾尔族过程:1、欣赏歌曲《娃哈哈》告诉幼儿曲名。2、欣赏歌曲,感受维吾尔族音乐的风格。3、欣赏歌曲,学习歌词。4、边欣赏歌曲,边跟唱歌曲。5、欣赏歌曲,自编动作表演,要求动作合拍,按乐句变换动作。6、请表演得好的幼儿示范。活动四:表达与创:新疆帽(折纸)目标:学习折画新疆帽,了解新疆服饰文化。准备:1、新疆帽折纸示范作品一件。2、幼儿用书、彩笔、胶水。组织:1、幼儿欣赏新疆帽作品,激发幼儿兴趣。2、示范讲解。3、幼儿操作:折新疆帽。教师指导能力弱的幼儿。并添画图案。4、幼儿戴上新疆帽、学跳新疆舞。活动五:民族大联欢目标:通过制作、表演,进一步了解少数民族文化。准备:1、各民族服饰、乐器。2、剪刀、纸(彩纸)、胶水各若干。回旋针若干。3、磁带(各民族音乐、歌碟)。组织:1、幼儿把自己装扮成自己喜欢的少数民族。(手工制作),教师协助幼儿。2、能力弱的幼儿穿着少数民族服饰。3、在音乐声中,跳少数民族舞、打歌。幼儿围成圈,师幼同台表演。
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