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语言活动绿色的世界.doc

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语言 活动 绿色 世界
资源描述:
语言活动 绿色的世界语言活动:绿色的世界活动目标:1、帮助幼儿理解诗歌的画面内容,体验诗歌展示的大自然的美和快乐的情绪。2、引导幼儿用诗的眼光观察周围生活,在理解的基础上,大胆进行想象,仿编新的诗歌。活动准备1、诗歌的画面一幅。2、绿色眼镜一副。活动组织1、教师出示画面,朗诵诗歌一遍,通过提问帮助幼儿理解诗歌。(1)这首诗说了什么?(2)绿色的世界都有些什么?让幼儿讨论。2、幼儿轮流戴着绿色眼镜看周围的世界,对“绿色的世界”有个感性印象。3、教师再次朗诵诗歌,进一步帮助幼儿理解诗歌内容。(1)、为什么一切都变成绿色的呢?(2)、你戴上绿色眼镜后看到什么东西变绿了?幼儿自由讨论,教师参与。4、学念诗歌。5、再熟悉诗歌基础上,引导幼儿仿编诗歌。美工活动:做眼镜活动目标1、学习用简单的方法装饰眼镜。2、培养幼儿对美工的兴趣及认真细致的良好品质。活动准备1、镜架及各种颜色的圆形玻璃纸2、范例眼镜3、油画棒或彩笔活动组织1、出示范例眼镜,引起幼儿兴趣。2、示范讲解装饰方法及粘帖方法。3、幼儿操作,教师指导,帮助幼儿完成作品。活动延伸让幼儿戴上自制的眼镜,去外面走走,看看周围世界有什么变化,互换眼镜,看看透过不同的眼镜,周围世界又变成了什么样,从而更深地理解、体会作品在描绘的“绿色世界 ”。
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