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幼儿园大班阅读教案一起过年.doc

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幼儿园大班 阅读 教案 一起 过年
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幼儿园大班阅读教案 一起过年活动目标 1、阅读画面,观察故事中的人物、表情和动作,理解故事内容。 2、通过欣赏故事,学习表演故事中的对话,感知相互关爱的温馨氛围。 3、充分体验大家在一起过年的团圆、快乐的气氛,表达乐意关心他人的意愿。 活动准备 实物投影仪一台,幼儿用书人手一册。 小黑鸟、小灰兔、小白马头饰或胸饰,小姑娘帽子等道具。 活动过程 一、通过提问的方式,引起幼儿的兴趣。 师:小朋友,你知道什么是过年吗?你和谁在一起过年?过年了,大人做什么?小孩做什么? 师:今天我们一起来阅读一篇故事,名字叫《一起过年》 二、幼儿自主阅读幼儿用书,交流阅读感受和经验。 1、师(用实物投影仪放大幼儿用书《一起过年》第一幅画面):这是一座漂亮的屋子,屋子里住着一个小女孩。她一个人吃饭,一个人睡觉,一个人洗澡,一个人做游戏。她觉得好孤单啊!快过年了,这天晚上,屋外突然刮起了大风,飘起了大雪。后来发生了什么事情呢?请小朋友自己接着往下看—— 2、幼儿人手一册幼儿用书,在教师的引导下自主阅读故事,教师进行巡回观察。3、师:你看了什么 ?他们在一起做什么? 三、师幼共同阅读故事,学习故事中的对话。 1、教师带领幼儿边翻阅画面,边讲述故事,完整地感知故事内容。 2、教师边提问,边引导幼儿观察幼儿用书上放大的画面:快过年了,小姑娘家来了哪些客人?他一边敲门一边说什么?木屋里来了三个朋友,他们在做什么呢?第二天早上,朋友们对小姑娘说了些什么?小姑娘说什么?后来,大家在一起做什么? 3、教师采用等待的方式,鼓励幼儿学习讲述故事中的对话。 4、师幼完整地看画面,讲述故事内容。 四、围绕过年开展讨论活动,重点帮助幼儿理解作品的含义,感知大家一起过个团圆年是最开心的。 1、师:小姑娘一个人的时候,表情是怎样的?她高兴吗?小姑娘家里来了许多朋友,小姑娘高兴还是不高兴?你是怎么知道的? 2、师:你觉得一个人过年好,还是和大家一起过年好?为什么? 3、师:可是每逢过年的时候,在儿童福利院、老人院都有一些孤单的人,过年前,我们小朋友可以做哪些事情来关心他们呢? 五、师幼扮演角色表演故事 教师扮演小姑娘,请小朋友扮演故事中的小动物,播放配乐故事,师幼表演简单的动作,讲述故事中的对话。 大家一起歌唱新年好,在音乐声中感知新年的快乐。
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