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语言艺术—水帘洞乐翻天大班.doc

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语言 艺术 水帘洞 翻天 大班
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语言 艺术—水帘洞乐翻天 大班一、 活动目标1、 能理解故事内容,想象花果山水帘洞的情景。2、 根据故事情景,幼儿能积极主动的选择运用各种材料布置活动室。3、 有与同伴合作、分组制作的意愿,体验其乐趣。二、 活动准备1、 布置花果山水帘洞的美工材料:特大号塑料袋,各类纸(彩纸、图画纸、报纸、牛皮纸) ,废旧纸盒、纸箱,丝带,剪刀、胶带、水彩笔。2、 用特大号塑料袋剪成长条,悬挂在教室入口的门上呈瀑布状。3、 猴子头饰4、 欣赏 VCD 水帘洞的情景片段三、 活动过程1、 幼儿欣赏 VCD 水帘洞的情景片段,讨论、交流经验:老师:你们看过瀑布吗? 瀑布流下来是什么样子的??2、 幼儿听故事:孙悟空因跳进花果山水帘洞口的瀑布里,而被推选为猴王的故事。A、 老师:孙悟空跳进水帘洞里看见了哪些情景?(洞口瀑布、花草松竹、铁板桥、石碑碑文)B:老师:我们怎样来做洞口的瀑布?怎样做?你觉得用什么材料合适呢?C:老师:想想水帘洞里还会有什么?3、 与幼儿讨论制作、布置水帘洞中的情景A、 请幼儿结伴自选材料B、 按幼儿意愿分组制作水帘洞中的情景C、 作好后带着孩子们跳进洞中,一起把作好的按幼儿的意愿布置。4、 幼儿带上猴子头饰扮孙悟空在水帘洞中猴子舞。
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