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我的好朋友.doc

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好朋友
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我的好朋友——字宝宝(大班语言)目的:1、学习“火、灭、灰、灾”2、初步掌握儿歌:一边一点火,火;一来就压灭,灭;一撇变成灰,灰;宝宝避灾祸,灾。不需要熟背儿歌,帮助识字知道基本笔画的名称就好。准备:课件、扑克牌字宝宝,小树叶字宝宝。过程:今天老师给你们带来了一部关于“字宝宝” 的动画片,你们想不想看?(想看就赶快坐好)在动画片开始之前我先问你们一个问题:“咱们学过一个会变来变去的字宝宝,你们还记得它的名字吗?”(人)对! 看(点)(老师声音要提高)!谁来了?(人)它又来和你们做游戏啦。 “人” 把它的小伙伴也一起带来了,你们想不想和“人” 的小伙伴也成为好朋友呢?(想)那小朋友们一定要仔细看,认真听,记到心里,它们才会和你们交朋友,才会和你们一起做游戏 。(点)一、学儿歌,认新字。1、演示儿歌第一句:看大屏幕,一 边 一 点火,火 (点)(老师念,念完第一句后说“今天来的第一个小伙伴就是火” )(点) (火,就是在人的一边加上一个粉颜色的点就变成了火。跟老师一起读“一边一点火,火;这个火就是火苗的火,着火的火 ”)( 请幼儿认读)2、演示第二句:来,(点)我们接着看:一 来 就 压 灭,灭。(点)念完后说“今天来的第二个字宝宝朋友就是灭”。小朋友,着火了怎么办?(幼儿自由回答)对,我们只要在它的上边压上东西,火没有了氧气,就会灭了。看好了,(点)在火上压一个粉颜色的横(加动作),火就变成了灭。(我们读一遍:一来就压灭,灭。灭就是灭火的灭,灭虫的灭。)(请幼儿认读、巩固记忆)(点)3、今天来的第三个小伙伴就在这第三句儿歌中:(师念)一 撇 变 成 灰,灰。(咱们一起读一遍,并让幼儿找第三个字)“哪个是第三个字宝宝?”(在幼儿说的过程中,老师不停的念这一句,以引起幼儿注意及发准 灰字音。幼儿找到后,教师给予有力的鼓励表扬话语,)真棒,(点)我们在灭的上边加个粉颜色的撇就变成了灰。(请幼儿跟读)跟老师读一遍“一撇变成灰,灰。灰就是灰尘的灰,灰色的灰”(也可以边念边伸出你的左手空中书写,此时幼儿会用右手跟你一起写)(反复念 2 遍)4、第四句(点)儿歌是:宝 宝 避 “灾” 祸, 灾.这第四个字宝宝猜出是谁了吗?(轻声念提醒孩子说出灾字)这个字怎么变过来的呢?( 给孩子说话的时间),你们说得都对, (点)(点)(点)火上边的小房子还有一个名字叫宝盖头.火戴上宝盖头 ,就念灾,跟老师读一遍,宝 宝 避 “灾” 祸 , 灾.。火灾的灾,水灾的灾。小朋友们记住了吗?二、巩固、复习字和儿歌1、现在,老师要考考小朋友了,你们一定要听仔细,看谁说的又快又对!(点)(用手指屏幕)这个字宝宝叫什么名字?(孩子自己认灾 )宝宝避灾祸,灾。我们读三遍:灾灾灾。现在听清了,把灾的宝盖头拿开,念什么?(让孩子自己说出念火)(说出后再点)对了,一边一点火,火。连读三遍。鼓励鼓励幼儿,让他们鼓励自己;把火的两点去掉又念什么呢?————人(说出后再点)是啊,又看到我们的好朋友了。人一边加一点念什么——火,(说出后再点)连读三遍。你们真聪明,再猜啊:火上边压上一横念什么?——灭,(说出后再点)真棒,一来就压灭,灭。我们读三遍:灭灭灭。灭上边加一撇念什么___灰。(说出后再点)一撇变成灰,灰。读三遍。我们中二班的小朋友太聪明了,字宝宝怎么变我们都认识。(点)2、夷““调皮的字宝宝跑回儿歌里了,让我们一起来读读吧!(点第一句,随后孩子读完一句点一句。等男孩子读完关闭大屏幕。)三、游戏识字:加强巩固字和儿歌。1、看,(出示扑克牌字宝宝一张)字宝宝藏到了扑克牌里,谁来抽一张,看看能不能叫出字宝宝的名字。当幼儿说出字的时候老师重复那一句儿歌.2、现在字宝宝要和我们玩“快快快” 的游戏。一会每个小朋友手里都会有一张扑克牌,请你把上面的字宝宝记到心里,然后老师要喊字宝宝的名字,你一定要竖起小耳朵仔细听,老师喊到哪个字宝宝,拿着这个字宝宝的小朋友就“快快快”的跑到前面来,把字卡举得高高的,让小朋友看看对不对。准备好了吗?(老师鼓励,幼儿拍手回答:快快快,对对对,你真棒!!)把火放到小筐里回座位。依次火、灭、灰、灾。(看时间可以玩两遍。)3 你们真是太聪明了,字宝宝喊来了更多的小伙伴,不但藏到了扑克牌里,还藏到了树叶里,撒落一地。快看(手指)一会我们去捡起来,认一认,然后给你的好朋友说说或者给我们这里的客人老师读一读都行。来,让我们去捡树叶吧。自由结束。
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