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幼儿园大班语言活动散文诗《礼物》.doc

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幼儿园大班 语言 活动 散文诗 礼物
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幼儿园大班语言活动 散文诗《礼物》活动目标: 1.知道散文的名称及主要内容; 2.初步感受散文所描绘的美的意境; 3.激发幼儿向往和热爱大自然的情感。 活动过程: 1.引起幼儿的欣赏兴趣,导入课题 师:每个小朋友都喜欢过生日、过节。因为你们过节日都很高兴,爸爸、妈妈以及其他的大人也会送你们什么?(礼物) 2.提出欣赏要求(让幼儿倾听教师朗读散文诗) 师:小朋友仔细听,这篇散文诗叫什么名字?散文诗里说谁给小朋友送礼物?(春姐姐、夏弟弟、秋姑姑、冬爷爷) 3.观看图片,听教师朗读,帮助幼儿理解散文中的画面,激发幼儿对大自然的热爱 师:小朋友认真看,春姐姐送来了什么礼物?夏弟弟送来了什么礼物?秋姑姑送来了什么礼物?冬爷爷送来了什么礼物?你们可以用散文中的原话说。帮助幼儿理解词汇如:红艳艳、嫩绿、蘸、勇敢。 4.听配音朗读 5.组织幼儿讨论,帮助幼儿理解散文诗的含意 师:请小朋友想一想,你喜欢谁的礼物?为什么?为什么散文中的小朋友说冬爷爷的礼物最美丽?想好以后,你可以先和其它小朋友讨论,然后再请你告诉老师。 6.幼儿轻声随音乐朗读散文诗 7.激发幼儿向往和热爱大自然的情感 师:我们都生活在这个美丽的大自然中。大自然让我们一年有几季?哪四季?大自然让春夏秋冬给我们带来不同的美丽的礼物,你们喜欢这些礼物吗? 你们应谢谢大自然,爱大自然,这样才能得到更多的大自然送的礼物。
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