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红秋千.doc

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秋千
资源描述:
红秋千[活动目标]1、发展幼儿的想象力和推理能力。2、在理解图片内容的基础上引导幼儿讲述图片以外的情节。[活动准备]1、秋千一架。2、多媒体课件一套。3、讲述图片每人一幅。[活动过程]1、布置秋千场地,让幼儿自由玩红秋千,引起冲突情景。(孩子们多抢着玩秋千)。提问:“孩子们,你们刚才玩秋千玩得怎么样?”教师引导语:“现在,小树林里也有了一架红秋千,看看小动物们是怎样玩的?”2、观看课件,让幼儿分段自由讲述内容,通过提问启发幼儿思考,想象画面以外的情节。(1)引导幼儿仔细观察并讲述。提问:“你们看到了什么?”“谁来了?”“ 他们在干什么? ”“发生了什么事情?”(2)充分发挥幼儿的想象,理解事物之间的联系。提问:“他们是怎么想的?怎么做的?为什么?” (3)逐幅观察、讲述,理解画面的整体内容。3、拼图讲述。让幼儿自己拼摆图片,进行整体讲述。4、自动播放课件(有声音),让幼儿感知故事的整体效果。5、再次让幼儿看课件(分段无声音),并自由讲述。6、请 2~3 名幼儿进行个别讲述。7、请幼儿为讲述内容取名,由幼儿自由讨论决定名字,发展幼儿语言概括能力,并对幼儿进行品德教育。8、请幼儿边看课件边做动作进行讲述。9、请幼儿到户外玩秋千,解决开头引起的冲突情景。活动延伸:将图片张贴在适当位置,让幼儿在日常生活中继续观察、讲述。
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