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大班体育活动我和报纸跳跳跳(一物多玩).doc

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大班 体育活动 报纸 跳跳 跳一物多玩
资源描述:
大班体育活动 我和报纸跳跳跳(一物多玩)活动目标: 1. 幼儿通过玩报纸,体验集体活动与创造的快乐情感。 2. 引导幼儿探索旧报纸的多种玩法,发展幼儿的创造力。 3. 使幼儿了解双脚起跳、轻巧落地的方法,发展跳跃能力,促进身体的协调发展。 活动准备: 1.废旧报纸若干 2.录音机 3.音乐磁带 活动过程: 一、 热身活动 听《猴哥》的音乐,幼儿进入场地,四散站立,一起将报纸变成 金箍棒,做热身运动。 从中渗透伸展运动----下蹲运动 ---体转运动---腹背运动 ---跳跃运动. 二、 启发引导幼儿探索报纸有关跳的玩法,发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。 (一)教师请幼儿将报纸打开,在场地自由坐下。 师:小孙悟空们,我们利用报纸练习跳的本领, 怎样利用报纸跳呢? (二)小朋友自由尝试各种玩法,教师表扬幼儿自己创造的玩法,鼓励幼儿相互学习。 1. 练习夹报纸跳 跳的方法:双脚并拢,身体半蹲,两腿夹紧报纸,弹跳并轻轻的落地腿不要分开。将报纸变换幼儿喜欢的样子,夹在小腿处,练习夹报纸跳。 2. 练习跳远 将大报纸对折后平铺在地上,幼儿立定跳远跳过,再把报纸拿到前面,接着跳到花果山。请一名幼儿示范,能力弱的幼儿可调节距离。 3. 隔距离远跳 游戏“勇过通天河” ,教师先带一队作示范,将报纸四散摆开,幼儿练习隔距离远跳的能力。培养幼儿间团结合作的精神。 三、 结束活动 教师和幼儿将报纸作成一朵云、蝴蝶花、望远镜,随音乐一起整理放松,离开活动场地。 活动评析: 整个活动我自己认为是比较成功的,达到了我预期的活动目的。回顾整个活动,我觉得有三个特点: 一、我充分相信幼儿的能力,充分给予他们展示自我的机会,让他们通过自主探索,孩子自己探索出来的东西得到肯定,他们才能真正体验到成功的快乐。例如我在引导幼儿探索报纸变过程中,提出了一个很开放的问题:你们是孙悟空,你会七十二变,你来把报纸变成什么?如此,当孩子们把报纸变成了许多东西,孩子们真正从集体活动中体验到创造的快乐的情感。让孩子自己探索和报纸玩跳的游戏,也是给予孩子最大的探索空间.有关热身活动 ,我并没有采取以往的整队,从头部到跳跃运动,而是让幼儿来耍金箍棒来达到热身的目的. 二、活动目标定位恰当,就是发展孩子的跳跃的能力,改变了以往只注重教材综合能力、忽视幼儿实际发展。我的报纸,我的游戏,我的故事情节都是为了让幼儿以各种方式来跳。活动亮点在于活动难度安排上,突出从简入难的特点, 先让幼儿双脚原地跳到下蹲跳,再夹物体跳,再夹物体单脚跳,最后跳过障碍物, 逐级加大运动强度.整个活动一小孙悟空为主线,”小孙悟空去花果山”为主题情节的玩了各种跳游戏,较好地发展了幼儿跳跃的技能,使幼儿腿部肌肉力量得到了发展。游戏“勇过通天河” 幼儿懂得只有通过相互间的协作才能完成任务,从中培养了幼儿的团队精神。 三、活动中所用的器械是一张张废旧的报纸,材料虽简单但有新意。每个幼儿一张报纸,教师把大部分的时间让给幼儿活动,减少体育活动中不必要等待,不必要的整队,从而使活动具有一定的运动密度和强度。在活动中,,我通过真诚的表扬、积极的鼓励、细心的保护,为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境,使孩子们时时体验到挑战自我和成功的快乐。 值得反思的是我的教态虽然自然、亲切,但动作还没有放开,如果能来套猴拳最好了。
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