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数学学习8的第三.doc

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数学 学习 第三
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数学 学习 8 的第三、四组加减数学:学习 8 的第三、四组加减活动目标:1、通过看实物图列算式,学习 8 的第三、四组加减。2、巩固复习看图形勾画特征。3、能按要求进行各项活动,并与同伴友好合作。活动准备:教具:实物图,算式教具一套。学具:幼儿用书第 12、13 页。活动过程:一、集体活动。1、复习 8 的组成——“ 碰球”游戏。2、学习 8 的第三组加减。出示实物图:引导幼儿观察画面说说:图上有什么?有多少?有什么不同?启发幼儿按标记的提示,列出 8 的第三组加减。(3 5=8,5 3=8,8-3=5,8-5=3)并让幼儿说说算式的意义。3、学习 8 的第四组加减。让 幼儿独立完成后,说说是怎样做的?教师板书: 4 4=8,8-4=4。4、读一读 8 的第三、四组加减算式。二、操作活动。1、看图列式。引导幼儿观察画面上实物的数量,启发幼儿根据不同的特征列出算式。2、仔细观察图片,选择正确的答案图打√,在列出加减算式。3、直接写出得数。三、活动评价。请个别幼儿讲一讲它的操作活动,集体进行评价,教师对幼儿在操作活动中的表现进行简单的小结。
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