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恐龙园里装电话.doc

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恐龙 园里装 电话
资源描述:
恐龙园里装电话一、活动目标: (一)尝试将数字 1-6 进行 6 次不同的组合,排列成 6 个不同的号码。 (二)能积极动脑,树立自己解决困难的信心,体验成功的快乐。 二、活动准备: (一)人手一块磁性板(上面用 5 根橡皮筋分割成 6 行) 。 (二)6 种不同的小恐龙头像(在反面贴上磁铁) 。 (三)磁性数字 1-6 若干。 三、活动过程: (一)家中的电话号码。 1、 请个别幼儿说一说自己家中的电话号码,教师记录。 (通过比较各自家中的电话号码,发现号码与数字的关系。 ) 2、 比较一下这些号码有什么特点吗?(开头都是 5 或者 6;有八个数字组成)这些号码都是由哪些数字组成的?(由 0-9 数字组成的)每家的电话号码是否相同?(每家的电话号码都是不同的,按照家的地址、区域分别有相同的部分号码) (二)为恐龙装电话 1、出示贴有恐龙头像的磁性板,提出活动要求。 恐龙园要给恐龙们家里装电话,请大家为恐龙们设计六位数的电话号码。 2、出示数字 1-6,提出设计要求: 为六位数的号码,不能少一个数,不能多一个数;六个数字不能重复;每家一个号码,六家六个号码,不能相同。 3、小小设计员 幼儿按要求在磁性板上将 6 个数字组合成 6 个不同的电话号码,并记录下来。(三)幼儿相互交流不同的排列方法。 请 2-3 位幼儿展示自己的记录结果,大家检查是否按要求完成的。 (要求:为六位数的号码;每一家的号码都要用到六个数字;不能少一个数,不能多一个数;六个数字不能重复;每家一个号码,六家六个号码,不能相同) 请做的快的幼儿介绍,为什么能做得又对又快。
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