• / 2
  • 下载费用:1 金币  

大班数学教案麻房子里的秘密.doc

关 键 词:
大班 数学教案 房子 秘密
资源描述:
大班数学教案 麻房子里的秘密设计意图:随着“东阳土特产 ”这一主题活动的开展,孩子们对家乡土特产产生了浓厚的兴趣,花生就是其中的一样。为了进一步让孩子们去探索、发现花生的秘密,我预设了 “剥花生 ”的活动。目的让幼儿在轻松愉快的活动氛围中,发现花生的秘密,并从幼儿感兴趣的问题中选取有价值的问题进行探索。花生内花生米的数量就是其中一个兴趣点,于是我让幼儿尝试用数字、符号来记录花生的数量,感知发现花生里花生米数量的不同。并在此基础上,提出了更高层次的操作要求,让幼儿初步学习统计,从而学会用记录统计的方法去解决生活中的实际问题。活动目标:1、在剥一剥、记一记中发现一颗花生中花生米数最多的是几粒。2、初步尝试用统计的方法了解一堆花生中几粒花生米的花生最多。3、学习在合作中做事。活动准备:一盘花生,每组三个盘子,记录纸、笔、四列小火车活动过程:一、 猜一猜,剥一剥,感知花生内花生米数量的不同。1、情景谈话,梳理经验。——你喜欢吃花生吗?……——你吃过的花生里有几颗花生米?2、猜一猜,剥一剥——教师出示一颗花生:猜猜这颗花生里有几粒花生米?你是怎么知道的?——幼儿选一颗花生,先猜猜里面的花生米粒数,再剥开验证。——你在剥的过程中发现了什么秘密?小结:花生里花生米的数量不相同。二、 剥一剥,记一记,发现一颗花生中最多的花生米数。1、引发争论,提出记录。——引发争论:剥出来最多的有几粒花生米?——怎样记录?2、幼儿剥一剥、记一记——幼儿把花生剥开,数数里面有几颗花生米,并记录在纸上。——注意观察每个幼儿剥与记的方法与步骤,了解幼儿解决问题的策略。3、引导先完成的幼儿观察自己的记录单,找找剥出来最多的是几粒?三、尝试用统计的方法了解一堆花生中几粒花生米的花生最多。1、观察记录单上的数量:你发现了什么秘密?——讨论:到底是几粒的最多?用什么办法知道? 2、幼儿示范统计——重点指导:怎样才能不漏数?3、幼儿分组统计——将统计表粘贴在火车上。——两人合作统计。——幼儿相互比较验证。4、观察统计表,交流自己组几粒的花生最多。5、幼儿交流总结。
展开阅读全文
1
  金牌文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:大班数学教案麻房子里的秘密.doc
链接地址:http://www.gold-doc.com/p-14924.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
copyright@ 2014-2018 金牌文库网站版权所有
经营许可证编号:浙ICP备15046084号-3
收起
展开