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大班数学活动身体上的单双数.doc

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大班 数学 活动 身体 双数
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大班数学活动 身体上的单双数来源:广饶县李鹊镇中心幼儿园 孙学荣 孙美建 【活动目标】1、通过圈画数数活动学习区分单双数。2、能正确判断、区分单双数。【活动准备】1、图片十张,1 —10 的数字卡一套,笔一支。2、箱子一个,小布袋若干。(里面各种物品,数量 1—10 不等)【活动过程】一、教师组织教学,用说梦引起课题,引起幼儿的兴趣。二、1、教师展示十张图片,集体点数每张图片上的图画,并贴上相应的数字卡片。2、请几名幼儿上来给图画圈,要求两个两个圈在一起,重点让幼儿会两个两个圈在一起,边圈边让幼儿数数。3、引导幼儿观察已画过的图片,是不是每张图片上的画都被圈起来了?那几张图片是全圈完的?让幼儿说一说是哪几个数字?没有圈完的是那几张图片?是哪几个数字?4、请几名幼儿回答后,那几个是全圈完的,那几个是没圈完的,全圈完的 2、 4、6、8、10、是双数,没圈完的 1、3、 5、7、9、是单数。教师小结:两个两个全部数完的是双数,2、4、6、8、10 是双数;1、3、5、7、9 是单数。请幼儿说一说 1—10 数字中的双数有哪些,单数有哪些?三、幼儿一起做游戏:摸宝1、教师讲解游戏的规则:幼儿从箱中摸出宝贝后,打开数数里面有几个,是单数还是双数。并提问为什么是单数、双数。2、一起做游戏 1—2 遍。四、复习巩固延伸寻找身体上和活动室内的单双数。1、身体上找一找那些东西是单数,那些是双数。例:一个头是单数,两只手是双数,鼻子是单数等2、请幼儿寻找活动室内什么东西是单?什么东西是双数?【活动延伸】让幼儿回家后,继续寻找家里的东西什么是单数,什么东西是双数,并记录下来,明天来幼儿园后交给老师。
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