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大班数学活动水果超市.doc

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大班 数学 活动 水果 超市
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大班数学活动 水果超市大班数学活动:水果超市徐雯 高瞻昀活动目标:1、 会商量确定水果的价格,并制作价目标签。2、 初步感知 5 以内数的组成,初步理解加减法运算。3、 培养幼儿积极参与活动的兴趣。活动准备:1、 已参观过水果店、超市。2、 几种水果玩具(数量为幼儿 4 倍)、货架、代币券(数字 1---5)。活动过程:1、 教师和幼儿共同布置“水果店”。让幼儿确定水果的品种,货架的摆放位置。2、 幼儿分组商议水果价格,并给每个水果制作价目标签。3、 参观超市并购物。(1)教师带领幼儿参观超市,引导幼儿观察水果上的价目表。(2)商量分成两组,轮流扮演收银员和顾客。(3)扮演顾客的幼儿每人领 1 张 5 元的代币券开始购物。“每个幼儿只能买 5 元钱以内的水果” 。“如果让你用 5 元钱买两样水果,你可以买哪两样?”请幼儿把自己买的两样水果在记录表上圈出来。教师小结:共同讨论用 5 元钱买水果有几种买法?引导幼儿找出 5 的组成的规律.“如果让你用 5 元钱买三样水果,你可以买哪三样?”幼儿继续在水果记录表上圈出自己买的三样水果。(4)规则:买的水果价格合起来正好是代币券上的数字。4、购物游戏可反复进行,并延伸到区域游戏活动中。附记录表:5 元 = 苹果 梨子 草莓 橘子1 元 2 元 3 元 4 元5 元 = 橘子 草莓 梨子 苹果4 元 3 元 2 元 1 元
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