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大班数学超市购.doc

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大班 数学 超市
资源描述:
大班数学超市购物目的:1,在购物游戏中,学着运用加法计算出老师指定的钱款。2,提高幼儿的心算能力和归类能力。准备:超市环境设置:货架三个:内有各种食物,上有数字标签,分别为1、2 、3 、4、5、6 、7、8 、9。幼儿每人一张练习纸、记号笔等,雪花片若干过程:一,复习 10 以内数的组成1,游戏:碰球2,游戏:猜拳二,超市购物1,今天老师要带小朋友去娃娃数学城去做客,我们要准备一些礼物。我们每一位小朋友有 10 元钱,请小朋友购物时正好把 10 元钱用完。2,幼儿购物,老师随机指导。3,请个别幼儿说说,你买了几样食物,是几元钱的?怎样算的?4,幼儿之间互相检查是否正确,并加以纠正。5,把食品按类放回货架。6,再次购物,并用列式把购物时的计算方法写出。7,请个别幼儿介绍你是怎样计算的?三,游戏:计算打比拼礼物都买好了,请小朋友把礼物都放在小椅子的下面,我们要到数学城做游戏了。幼儿按座位分成 1—6 组每组按座位号依次抢答老师出的数学计算题,答对的小组得一分,累计多者为胜。四,结束整理请幼儿按货物的种类有序的摆放货物。
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