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测量我们的身高.doc

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测量 我们 身高
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测量我们的身高(数学)一、活动目标:了解测量的概念、条件和方法,形成比较的概念。二、活动准备:塑料绳、卡纸、纸绳、皮尺等。三、活动过程:1、情景引入:小朋友都上大班了,大家都长大了一岁了,今年我还发现小朋友都长高了。2、设置疑问:但是你们知道哪位小朋友最高呢?有的小朋友说他最高,有的小朋友却说他最高,你用什么方法能准确的知道它是最高的呢?3、幼儿猜想及记录:请幼儿以玩游戏的方式猜想哪位小朋友最高,在他的名字后面贴上他猜想的最高的小朋友,并填上他选择的工具。4、验证:请每位幼儿找一位好朋友进行测量,并把测量结果贴到记录纸上进行比较。5、活动延伸:我们想比较某件事物的长短光靠目测是不准确的,要用比较的方法才能准确的知道。在现实生活中也是一样。6、引发新问题:我们的高度通过小朋友的聪明才智现在知道了谁最高,你们猜猜他的腿是不是也是最长的呢?
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