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6的分合.doc

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分合
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6的分合( 大班数学)一.游戏导入:1. 今天小超市开业了, 你们想去逛逛吗?2.逛超市买东西需要什么呢?(出示装有硬币的小包, 请 幼儿猜猜里面装的是什么。 )3. 取款机里有很多的硬币,请小朋友不用眼睛看,用手摸出 6 个硬币。4. 跟好朋友检查一下,是不是都摸对了。二.游戏“抛硬币”1. 看看硬币是什么样的吗?它两面的图案一样吗?2.正面是什么样的?反面有是什么样的?3. 你们知道一个硬币是多少钱吗?那你们手里有多少钱呢?4. 现在时间还早,超市还没开门呢,我们来玩个抛硬币的游戏吧!5. 请小朋友回到座位上,把 6 个硬币轻轻撒到盘子里,6 . 看看有几个正面?有几个反面?然后把它记下来。7. 幼儿游戏,并记录操作结果。8.展示记录情况。你玩出了几种情况?你是怎样记录的?游戏“猜硬币”9.我手里有 6 个硬币,我将他们藏在两只手上,你们猜猜每只手里藏了几个?10.和旁边的小朋友玩一玩。三.购物1. 小超市开门了,超市里的商品真多,它们的价钱是不一样的,请小朋友用6 元钱买两样东西,每个人都要把自己手上的钱用完。2. 幼儿自由购物。教师做营业员检查幼儿活动结果。3. 送礼物。跟客人老师讲讲 6 元钱买了几元和几元的东西。
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