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规范幼儿园管理全面提高办园水平.doc

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规范 幼儿园 管理 全面提高 水平
资源描述:
规范幼儿园管理 全面提高办园水平 我镇现有幼儿园 13 处,在园幼儿 2000 名,专业教师 68 人,几年来,我镇学前教育工作在市教育局的正确领导和托幼办的精心指导下,创新思维,加大投入,规范管理,强化内涵发展,全面提升了我镇学前教育水平。现就我镇如何推动学前教育均衡发展谈几点做法:一、加大投入 优化园所资源配置我镇原有幼儿园 36 处,大部分幼儿园规模小、条件差、生源少、布局分散。在园所建设,设施配备,园所管理等诸多方面,都滞后于中小学的发展,严重制约了全镇的协调、均衡、健康发展。针对实际情况,镇教办制定出台了一系列新规划、新举措,将学前教育纳入大教育范畴之中,把学前教育摆在优先发展的战略地位。一是镇教办综观全局,统筹规划,周密部署,按照规划将幼儿园合并到 13 处,最小规模 3 个班,彻底消除了 1-2个班的幼儿园。同时,为了全面提升办园水平,针对幼儿园房屋比较陈旧,墙壁灰暗、房顶裸露等现象,镇教办与村队达成协议,由村队负责房屋改造装修,做到墙壁刮瓷、房顶吊天花板。并要求幼儿教师积极联系村队做好督促工作,采取根据村队投入情况给幼儿教师扣分,奖励幼儿园玩具等措施,激励村队加大对幼儿园的资金投入力度。去年,景明村新盖幼儿园用房 12 间,镇教办为该幼儿园购买大型玩具两套,中型玩具 10 件,拨场地硬化用款 2 万元作为奖励。到现在幼儿园全部告别了黑屋子,住进了宽敞、明亮的活动教室。同时镇教办对全镇 13 处幼儿园的室外绿化、美化,玩具摆放等作了统一规划、调整,把那些陈旧、老化的玩具进行更换,使原来拥挤不堪的现象彻底得到改善。二是镇教办加大了内部设施投入。两年来,镇教办投资 30 多万元,为 13 处幼儿园配备大、中型玩具100 多件,各类幼儿园教具配备均达到标准。中心幼儿园班达到了“小三进“,办公室配备了电脑,开通了现代教育网,被评为我市文明校园和教育现代化学校。为了确保办园条件均衡发展,在幼儿园设施配备方面我们做到了四个统一。1、统一计划:每学年镇教办根据全镇在园幼儿数,定出玩教具购买计划,大、中、小型玩具搭配,每学年支出在 2 万元左右。2 、统一购置:为了节省资金,镇教办直接与玩具厂家签定供货合同,货到付款,减少了中间环节,保证了质量。3、统一分配:玩教具到货后,根据各幼儿园数,按比数分发,使 13处幼儿园玩教具年年增新,年年发展。4、统一维修:在与厂家签定合同的同时,还签定了维修合同,凡大、中型玩具,厂家负责每年维修一次,如:更换呢绒绳、加固滑梯上脱落的螺丝等。去年镇教办又为幼儿园购买了 500 张木制桌子和 2000 个优质高塑幼儿凳子,共投资 8.9 万元,使全镇 2000 名幼儿园均衡发展。不论走到哪所幼儿园,都给人一种整齐、舒心、充满着现代教育气息的感觉。总体办园水平上升到全市先进行列。二、规范幼儿园管理 提高教育教学水平我们树立新的教育理念,以内涵发展为重点,为加快幼儿园教育教学的整体优化,深化改革,强化管理,不断完善幼儿园评估体系。实施分级管理,逐渐落实责任的管理办法,把幼儿园的一日小常规纳入幼儿教师的量化考核。镇教办按照工作计划每学期组织两次评估检查,采取组织幼儿各项活动比赛,深入幼儿园检查评估,听推门课等方式考核教师的各项工作,分项划分,把成绩记入教师量化积分,同时,给幼儿园综合打分,将成绩和存在的问题同报全镇。日趋规范的幼儿园管理,彻底打破了吃大锅饭的现象,大大调动了幼儿教师的工作热情,增强了她们的事业心和责任感。园与园之间无形中也形成了一种竞争,谁也不愿自己落后,为深化教育教学改革带来了活力。全镇教育教学水平全面提高。三、落实教师待遇 实施人心工程镇教委十分重视落实幼儿教师的待遇问题,解决幼儿教师的后顾之忧。几年来,我镇幼儿教师的政治地位和福利待遇与公办教师相同。在每年的党员纳新与评优中,幼儿教师与初中、小学教师平等,按比例分配名额,同时镇教办努力提高幼师的经济待遇,三年来,连续给幼儿教师提资三次,由原来的 280 元增至现在的 400 元,平均每人每月增长 120元。今年教师节我们计划再给教师提高工资待遇。领导的关怀与良好的工作环境坚定了全镇幼儿教师献身幼教的决心,她们坚守岗位,兢兢业业地工作,为我镇学前教育的发展做出了重大贡献。学前教育作为启蒙教育,在整个教育体系中处于重要地位,我们决心在市教育局的正确领导下,解放思想,干事创业,努力开创我镇学前教育的新局面。
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