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一粒黄豆的启示.doc

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黄豆 启示
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一粒黄豆的启示日常生活中,教师如何关注幼儿的安全? ●如何提高幼儿的自我保护意识? 实录: 一次课后,为了调动幼儿的兴趣,我和幼儿玩了一个“请你才猜猜在哪头“的游戏。游戏中需要一粒黄豆放在手中,让幼儿猜猜黄豆在哪只手中,猜对了奖励小红花,猜错了表演一个节目。于是,我就到自然角拿了一粒黄豆和小朋友玩起了游戏。幼儿兴致可高了,一个个争着要上来猜。但毕竟不是每个幼儿都能轮到猜的,于是,后面的几个小朋友就自己到自然角拿了黄豆玩了起来。其他幼儿看见了就告诉我说:“钱老师,他们手里有黄豆。 ”我就走过去让他们把黄豆放好,游戏了一会儿,就进行了下一个活动。课后我在整理图书,保育员李阿姨在擦桌子,一会儿李阿姨走过来对我说:“点点把黄豆塞进鼻孔了。 ”我顿时吓了一跳,连忙问:“怎样了?”李阿姨说:“没事了,我已经把它弄出来了。 ”我还是不放心,连忙走到点点前面,边摸他的鼻子边轻声的问:“怎么样?点点,鼻子疼吗?”点点这时也吓坏了,呆呆的看着我说:“已经没有了。 ”于是我赶紧检查其他幼儿的手中,果然,还有几个幼儿手里也拿者黄豆。在让幼儿把黄豆放回自然角的同时,我就教育幼儿说:“点点把黄豆放进鼻孔里好不好?如果黄豆拿不出来会怎样?”幼儿都说不好,拿不出来会开刀的。我又教育幼儿说,自然角的东西只能看,不能拿,老师有用才拿的。为了安全起见,我又请了两个能干的幼儿做小老师,让他们看好,不许其他幼儿去拿。 思考: 从以上案例中看出,日常生活中处处存在着不安全因素。教师应该处处留意幼儿的举动。从中使我感到,作为一个教师在组织幼儿活动的同时,也要同时关注活动中的不安全因素。比如,以上案例中,如果我在做游戏的同时,教育幼儿黄豆有什么用,小朋友应该怎样玩,而不应该把它放在耳朵里、鼻孔里等,或许就不会有幼儿把黄豆放进鼻孔里了。 在教师关注幼儿安全的同时,我们也应该提高幼儿的自我保护意识。让幼儿了解基本的自我保护方法。比如,教育幼儿走楼梯时,要看好脚下,不能推别人。教室里不能跑,小心撞到桌角。喝水时先倒冷水,再倒热水等等。在日常生活中教师要反复地向幼儿灌输安全规则,提高幼儿自我保护能力。
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