• / 2
  • 下载费用:1 金币  

幼儿园大班美术水生动物.doc

关 键 词:
幼儿园大班 美术 水生 动物
资源描述:
幼儿园大班美术 水生动物活动目的:1、通过探索活动,了解各种不同的水生动物。2、引导幼儿懂关爱、保护水生动物的情操,懂得保持水的清洁的情感。3、尝试用美工的方式表现水生动物的主要特征。活动准备:教师:PPT (水生动物)、哭泣的鱼, 有死鱼的污水图片、污水一盆, 污水处理物幼儿:折、画、泥塑、剪贴等材料活动过程:一、谈谈水生动物1、老师出示鱼和螃蟹:这是什么?它们生活在哪里?2、启发幼儿说说自己还知道哪些生活在水里的动物3、丰富水生动物(观看 PPT)老师介绍不常见的水生动物的名称与特征介绍一些珍稀的水生动物 如:中华鲟二、讨论:关爱、保护水生动物(一)出示“哭泣的鱼”1、为什么这条鱼在哭? (幼儿发散讨论)老师引入:要关心、保护动物2、我们人类怎样保护动物?(幼儿讨论,教师小结)① 不要掠杀、猎杀② 不喂动物吃有毒、有害的食物③ 国家建立了保护区④ 保护好动物生活的环境总结:我们要做动物的朋友等三、保护水资源1、出示一幅污水与死鱼的图问:这些鱼怎么死的? 这些污水是怎么形成的?水生动物要在什么样的水里生活?2、我们该怎样保护水资源3、演示污水变清水四、幼儿创作水生动物,布置环境“水生动物”1、幼儿分成四组“折、画、泥塑、剪贴” 等方式创作制作水生动物2、将作品布置在墙面“水生动物”活动反思:活动中注重了激发幼儿关爱、保护动物的情感,并促使幼儿有保护水资源,给水生动物一个美好的生活环境的意识。一.活动中丰富了多种水生动物幼儿对水生动物有一定的认识,从他们的语言中表现,孩子们对一些水生动物的特征有所了解。在进一步丰富水生动物中,我着重介绍了一些不常见的动物,如:荧火鱿,盲鳗等,并对一些有具体特征的动物进行了介绍,如:河豚有毒,但他有止痛的功效;又如中华鲟是国家一级保护动物。这些方面丰富了幼儿对水生动物的认识。二.激发幼儿关爱、保护动物的情感从小鱼的哭声与死鱼、污水三方面层层入手,逐步激起了幼儿要关心爱护动物,以及保护动物生活的环境。孩子们想了许多的办法。如:a:人类不要乱扔垃圾 b:人类不要捕杀小动物 c:工厂里的废水不要排入大海、河流等。三.多种不同的美工形式表现水生动物在活动中,我提供了折纸、剪贴、绘画、泥工四种形式的美工,孩子们自主地选择,并进行操作。在制作中每位孩子能愉快、大胆地表现不同的水生动物,并将小动物的具体特征表现出来。大幅的墙面环境“水生动物” 为孩子们制作的水生动物提供了一个展示作品的机会,也进一步激发了幼儿做动物的朋友的情感。
展开阅读全文
1
  金牌文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:幼儿园大班美术水生动物.doc
链接地址:http://www.gold-doc.com/p-14516.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
copyright@ 2014-2018 金牌文库网站版权所有
经营许可证编号:浙ICP备15046084号-3
收起
展开