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大班美术活动砂纸画.doc

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大班 美术 活动 砂纸
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大班美术活动 砂纸画《美丽的贺卡》2-2山东省青岛市崂山区实验幼儿园 高霞设计意图:砂纸在日常生活中作为打磨工具出现幼儿并不陌生,但在砂纸上作画却是第一次,大班幼儿具有较强的好奇心,动手能力教强,喜欢尝试探索,结合这一特点,选择这个活动,激发幼儿大胆常识作画,感受砂纸画与纸画画的不同,掌握在砂纸上作画的技能。活动目标:1、探索尝试用砂纸作画,充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。2、掌握画砂纸画的技能,能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。3、感受画砂纸画的乐趣。活动准备:油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区活动过程:一、出示砂纸画贺卡激发幼儿兴趣。看老师给你们带来了什么礼物?(出示半成品贺卡)二、幼儿观察砂纸的特点,砂纸和白纸的不同之处。砂纸和白纸有什么不一样的地方?引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。(白纸光滑、涂上颜色鲜艳,砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。)画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力,象手指重重的按在手背上。)你喜欢什么颜色?引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色,探索发现适合砂纸画选用的颜色。(白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色,还可以让幼儿试用先涂白色打底,再涂红色、深蓝、绿色等颜色。)三、引导幼儿大胆讲述贺卡准备送给谁?(这么美丽的砂纸画贺卡你想送给谁?)鼓励幼儿大胆讲述想要送给什么人。你想在贺卡里面画些什么内容?鼓励幼儿大胆讲述自己想要画的内容。四、教师示范背景色和主要景物的涂色方法,提出要求。背景色:时将油画棒横过来平贴在砂纸上轻轻的一下一下涂,涂完以后不要再涂。主要景物:主要景物画的大、下笔用力。要求:1、作画时大胆想象画出与众不同的画。2、先涂背景色再画主要景物,主要景物要突出。3、要选鲜艳的颜色,注意画面卫生。五、幼儿作画,教师巡回指导。鼓励能力弱幼儿大胆作画。六、作品展览,幼儿互评。从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。活动分析:幼儿在学习砂纸画时表现出非常高的兴趣,画画的过程中既满足了幼儿的探索欲,又学习了砂纸画的方法。在处理难点上采用在手背上用手指轻轻抚摸,用力按的方法来表现不同力度,幼儿在轻松有趣的活动中掌握难点,在评价过程中幼儿饶有兴趣的进行互评,幼儿能根据要求从画面主次层次、颜色、内容方面进行评价,在评价的过程中幼儿的体验了成功,感受了画砂纸画的乐趣,从而提高了幼儿的自信心,幼儿得到了极大的满足。
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