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大班美术活动《瓶盖玩具》.doc

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大班 美术 活动 瓶盖 玩具
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大班美术活动《瓶盖玩具》教学要求:1、利用废旧物棗各类瓶盖,进行粘贴组合,使其成为各种不同动物、人物等形象,发展幼儿的想象力和创造力。2、在做做玩玩的活动中,培养幼儿良好的动手、动脑习惯,体验成功的喜悦。3、激发幼儿同情弱小、扶贫帮困的爱心。教学准备:各类塑料瓶盖、色纸若干、剪刀、彩色笔、胶纸。教学过程:一、引起兴趣。 (出示许多精制的玩具)瞧!这些是什么?(玩具)这么多好玩又可爱的玩具都是小朋友从家里带来的。有的小朋友买了新玩具,就把旧玩具扔到了一边不玩了。可是你们知道吗?在很远的一些山区里,那里的小朋友却连玩具长什么样都不知道,因为他们很穷,买不起玩具,多可怜呀!小朋友们,你们听了之后觉得心里怎么样?(很难过很伤心)那我们该怎样去帮助他们,让那里的小朋友也能和我们一样,快快乐乐地玩玩具,做游戏呢?(幼儿自由讨论)大家想的主意都很好!可以买玩具,做点心送给他们,但如果我们亲手做一些玩具的话,更能表达我们的心意,对不对?今天老师特意为小朋友准备了一些平时你们随手丢弃的塑料瓶盖,要请大家动动脑筋,看能不能把这些废旧物品做成玩具,给山区的小朋友寄去呢?(能)那你准备做什么玩具呢?二、幼儿第一次尝试1、幼儿动手制作,教师巡回指导。2、请几名做得又好又快的幼儿来为大家介绍制作的法。 三、教师总结。1、XX 小朋友真会动脑筋,想的办法真好。2、我们可以取大小不同的塑料瓶盖,用胶纸将其中两个或三个瓶盖粘在一起。如果粘的部位不同,就会出现各种不同的动物或人物形象。3、再在白纸上画出所需形象的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、翅膀、尾巴等。然后剪下来粘在适当的位置,还可以画一些装饰物贴上。4、做的时候要耐心,粘得牢一些。画的五官及装饰物的大小要根据瓶盖大小而定。左右对称。四、幼儿再次尝试操作。你们想不想再做一个玩具,比刚才那个做得更好。1、幼儿再次操作。2、提醒幼儿可以发挥想象,做出与别人不一样的形象,注意粘得要牢固一些。3、画上去的五官大小适当,装饰物颜色要漂亮。教师帮助能力弱的幼儿。4、在巡视过程中,对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定。五、玩瓶盖玩具。小朋友今天都很认真,制作的玩具真漂亮、真有趣,山区的小朋友见了一定会喜欢的,现在我们去找邮局的叔叔帮我们把玩具给他们寄去吧!(活动结束出教室) 。
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