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大班绘画活动我们来锻炼.doc

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大班 绘画 活动 我们 锻炼
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大班绘画活动 我们来锻炼活动目标: 1、学会用绘画的方式,表现自己所喜欢或参加过的运动项目。 2、借助图片和人物动作的表演,用简单的线条表现不同人物的动态。 3、体验将美术作品编成小故事的成功感。 活动准备: 幼儿晨练录象、体育项目图片(正面和侧面形态)、黑色勾线笔、绘画纸人手一份,油画棒若干。 活动过程: 1、请幼儿观看录象,并进行自由讨论。 教师:你看到小朋友在做什么?他们在做哪些运动? 2、观察运动图片,感知人物的动态。 ----教师:图片上的小朋友在做什么运动?他的四肢是怎样的? ----请个别幼儿上来模仿图片中的运动,做一个身体动作给大家看(正面或侧面的形象),引导幼儿观察四肢的姿态。 ----教师简笔画的方式在黑板上描绘出小朋友锻炼的身姿。 3、幼儿尝试画出自己所喜爱或参加过的运动项目,教师巡视。 鼓励幼儿自由选择,画出一种自己喜欢的运动项目,教师进行个别指导,鼓励幼儿在画纸上画出自己和同伴一起参加运动的情景。 4、迁移幼儿已有经验,引导幼儿用完整的语句讲述运动场上,小朋友积极参与运动锻炼身体的情景。 观看录像有点吵闹,所以我在放录像之前提了要求。让孩子带着问题去观看,去寻找。 孩子对 08 奥运会的印象很深刻,争先恐后的说着自己所认识的运动项目。于是我用了一些时间和孩子们一起回顾了有关 08 奥运会的一些事情。 活动反思: 在美术活动的讲评时,我尝试改变策略,让评价活动不再以老师为主角,而是注重体现幼儿的主体性,用信任的眼光尊重他们的看法,让幼儿大胆表达自己在活动中的体验,变换采用幼儿个体的、幼儿与幼儿之间的、以及师生间的多样化的评价方式。通过这些积极互动的方法,鼓励他们在美术作品中大胆的展开想象,自由的展现自我,释放出各自的与众不同,在欣赏自己和他人作品的快乐中,激发幼儿和老师、和同伴之间的共同交流与分享,在轻松、友善、鼓励、肯定的氛围中,互相学习,相互发现,在共享成功的喜悦中共同成长。
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