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有趣的转动.doc

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有趣 转动
资源描述:
幼儿园大班科学活动设计:有趣的转动活动目标:1、在操作、探索活动中,积累有关转动的经验,了解转动是运动的一种方式。2、发现转动的有趣现象,感受现代科技给人们带来的方便。活动准备:1、每组一份操作材料:筷子、轮子、塑料玩具、伞、圆纸片、牙签、木片、盖子。2、学具:陀螺、电风扇、法条玩具、录音机、磁带、钟表。3、视屏展示仪、电视机活动过程:一、通过操作,让幼儿初步获得转动的经验。1、幼儿猜谜:“ 说它是辆车,可它不是车,风儿一吹来,脑袋随风转。”猜猜什么?(风车)出示风车,请幼儿讲讲是怎么猜出来的?2、师幼小结:有了风,风车就转动。二、通过游戏,让幼儿发现转动是运动的方式。1、是:你能让自己的身体转动起来吗?试一试,看看自己的身体哪些部位能转动。2、幼儿探索绳梯部位的转动。3、幼儿交流:(1) 幼儿交流 ;你让身体的哪一部位转动起来了,请你试一试。(2) 师:如果我们身体的一些部位不能转动,行不行?4、师幼小结:我们的身体真了不起,有那么多的部位都能转动 ,让我们做事、运动更灵活.三、探索使物体转动的方法。1、师:你能够想办法让桌上的东西转动起来吗? 玩的时候动脑筋能发现什么有趣的现象?2、交流:鼓励幼儿将自己的发现大胆的告诉同伴,并请想法奇特的幼儿在视屏仪上演示 .3、小结:小朋友真会动脑筋,想出了许多的办法让篮子里的东西转动起来 ,而且发现了许多有趣的现象.三、拓展生活经验1、请小朋友到周围找一找那些东西能转动?转动给我们的生活带来了什么好处?幼儿在活动室里寻找幼儿交流:哪些东西能转动,转动给我们的生活带来了什么好处?2、在我们的周围生活中,还有那些东西能转动?转动给我们的生活带来了什么好处?
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