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鸟是我们的好朋友.doc

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我们 好朋友
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学习活动——鸟是我们的好朋友活动目标:1.通过观察、比较、回忆,让幼儿了解一些鸟的主要特征。2.积极主动地参与活动,激发幼儿爱鸟的情感。活动准备:小鸟标本 多媒体录象活动过程:一.观看录象,激起兴趣1. (放鸟叫录音)这是什么声音呢?那么你们看看老师给你们带来了谁呀?(观看录象)提问:你们看到了什么?2.你们喜欢小鸟吗?为什么?二.观察比较,交流分享刚才看了录象里有很多小鸟,我们都喜欢小鸟,现在你们看看来了谁呀?小鸟说:小朋友好!1. 这些小鸟长得一样吗?哪些地方是一样的?总结:小鸟都有头、翅膀、两只脚。2. 小鸟哪些地方长得不一样呢?现在请你们选两只最喜欢的长得不一样的小鸟,用亮亮的眼睛看一看它们哪里长得不一样?3. 观察交流总结:刚才我们发现了不同小鸟有很多不同的地方,长得大小不一样;羽毛颜色不一样;尾翼不一样。还有小鸟的叫声不一样,有的声音粗粗的;有的声音细细的,有的叫声比唱歌还好听呢!它们筑巢的地方也不一样,有的在大树上,有的在芦苇中还有的巢筑在水面上呢。世界上鸟的种类可多呢,有许多许多,有 9 千多种,它们都是我们的好朋友。三.经验交流,激发情感1. 刚才我们看到的上小鸟的标本,以前你看到过小鸟吗?哪些地方有小鸟呢?你是怎么知道的?总结:小鸟平时就生活在我们身边。2. 我们很爱小鸟,小鸟也喜欢我们,那我们怎样让小鸟更喜欢我们呢?
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