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大班科学竹子本领大.doc

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大班 科学 竹子 本领
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大班科学 竹子本领大大班活动设计:竹子本领大者:刘婷婷 (上海市金山区庄行幼儿园)活动目标:1、 大胆交流竹子的各种功用,感知竹子用处大。2、 学习初步的分类方法,体验动手操作的乐趣。二、 活动准备:各种竹制品:筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等,各种竹制品上都贴有标签;“货架” 三只,上面贴有标签。四、活动过程:1、 导入:师:“前几天,小朋友们出去找春天发现了一个秘密,那就是小竹笋长大后就是非常有用的竹子,今天我们就一起来研究一下竹子的本领。”2、 交流调查表:生活中有什么东西是用竹子做的?请幼儿以小组调查的方式交流调查表,第一组调查的是厨房用具:(表格内以绘画方式表示)厨房用具菜板 蒸架 … …第二组调查的是农用工具:(表格内以绘画方式表示)农用工具扁担 竹篓 … …第三组调查的是生活用品及其他:(表格内以绘画方式表示)生活用品及其他席子 牙签 … …3、 除了以上小朋友刚刚说的之外,你还知道竹子可以做什么东西?请幼儿补充说明,(如窗帘、茶具、工艺品等)(幼儿没有说到的也可有老师补充)师小结:竹子的本领真大,像扁担、畚箕、竹篮、牙签、席子、坐垫等等,都是用竹子做的。4、开竹制品商店 :师:“今天我们教室里也来了很多竹制品朋友,让我们也来开一家竹制品商店,好不好?”请幼儿将竹制品按要求分类摆放:(各竹制品上贴有标签,如菜板贴上 101,就将菜板放到厨房用具柜的 101 处)5、师小结,结束本次活动。
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