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大班科学活动声音的秘密2.doc

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大班 科学 活动 声音 秘密
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大班科学活动 声音的秘密 2大班科学活动:声音的秘密来源:淄博师专附属幼儿园 夏玉兰【活动目标】1、能够自由地选择材料进行对声音的探索,知道声音是因为物体的震动而产生的,不同的声音可以表达不同的意思。2、了解、分辨乐音和噪音,养成轻声说话的好习惯。3、能够根据物体发声的原理设计制作乐器,具有基本的动手操作能力。【活动准备】1、小鼓、碰铃、串铃、三角铁等各种乐器和盘子、碗、小勺等任何可以发声的物品若干; 2、空瓶子、木糖醇瓶子、米、豆子、空盒子、皮筋等各种可以制作乐器的物品;3、教学课件、背景音乐等。【活动过程】1、创设情景,导入主题。教师带领幼儿进入声音王国,激发幼儿的探索欲望。2、自由探索,交流讨论。请幼儿在声音王国中寻找各种声音,并请个别幼儿向集体展示、交流自己在声音王国中的发现,引导幼儿熟悉各种声音及物体发声的具体方法。3、发现问题,得出结论。教师出示小锣,敲击产生声音,用手将小锣固定住就不会有声音了,从而明白,声音是因为物体间碰撞震动而产生的。4、结合课件,了解生活中的声音。教师搜集来自生活中的各种声音让幼儿倾听,懂得不同的声音可以传达不同的意思。5、认识乐音和噪音,渗透轻声说话的习惯培养。通过聆听两段不同的音乐,让幼儿来区分什么样的声音好听,什么样的声音不好听,教育幼儿要学会轻声说话。 6、自我尝试制作乐器,参加声音王国演奏会。请幼儿结合所学物体发声的原理,尝试制作各种乐器,在音乐的伴奏下集体演奏,增强幼儿的成就感和动手操作的兴趣,教师做好现场录制。7、播放录像,满足成就感。(根据现场情况灵活处理)将录制的影像以礼物的形式现场播放,让幼儿在自我欣赏中获得满足。【活动延伸】在科学发现区投放材料,让幼儿主动探索更多关于声音的秘密。
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