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2015年第一学期中班科学健康社会教学计划.doc

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2015 第一 学期 中班 科学 健康 社会 教学计划
资源描述:
2015 年第一学期中班科学教学计划一、教学目标:1、对周围常见的事物、现象感兴趣,并能关注一些事物、现象的变化,有初步探索的欲望。2、能运用多种感官认识事物的多样性,乐意操作,喜欢思考、提问,体验探索过程的乐趣。3、关心、爱护动植物和周围的环境,萌发初步的环保意识,并参与力所能及的环保活动。 4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现,并尝试与同伴交流。5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验,体验数学活动的乐趣。6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用,并知道如何爱护自己身体。二、具体措施:1、在日常生活和游戏中,认识“10”以内的数字,理解数字的意义,会用数字表示物体数量。2、在日常生活和游戏中,引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰,正确说出“10” 物体的总数。3、帮助幼儿感知“10”以内数之间的前后关系,使幼儿能够运用观察、比较的方法判断“10” 以内的数量关系,并逐步建立等量观念。4、在日常生活和游戏中,帮助幼儿学习“10”以内数的顺数、倒数。5、引导幼儿认识“7” 以内的序数。6、引导幼儿学习按数量(粗细、高矮等)的差异进行“7“以内的正逆排序,学习按特定的规律进行排序。7、结合日常生活和活动,引导幼儿认识椭圆形,感知其明显特征。8、结合日常生活和游戏中,能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响,正确辨认图形;能够用平面图形进行结合拼搭。9、在日常生活和活动中,引导幼儿学习概括图形的两个特征,能按照物体的某一特征进行分类,并学习按某一特征的肯定与否定进行分类。10、在日常生活和游戏,引导幼儿正确辨认前后方位。11、在日常生活和游戏中,引导幼儿感知物体的轻重。12、引导幼儿主动爱护动植物,并观察、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。13、在日常生活中,帮助幼儿了解春、夏季的明显特征,知道一些适应气候变化的方法,初步理解气候对人们生活的影响,指导幼儿进行初步的天气变化记录活动。三、具体进度安排表:第二周:接下去是几(数学)第三周:找图形(数学)第四周:连连看(数学)第五周:圈数字(数学)第六周:给花宝宝排队(数学) 装电池(科学)第七周:给春天的信(数学) 毛毛虫和蝴蝶(科学)第八周:认识梯形(数学) 蜗牛吃什么(科学)第九周:会动的玩具(科学) 它们相等吗(数学)第十周:轮子(科学) 图形变变变(数学)第十一周:我的好帮手—刷子(科学) 变成一样多(数学)第十二周:捕鼠能手—猫头鹰(科学) 剥豌豆(数学)第十三周:做纸牌(数学)第十四周:图形身份证(数学)第十五周:图形的家(数学)第十六周:小鱼有多长(数学)第十七周:水果店(数学) 夏天到了(科学)第十八周:水上的小船(科学) 图形的二级分类(数学)第十九周:沉与浮(科学) 2015 年第一学期中班健康教学计划一、教学目标:1、能愉快安静地进餐,独立正确地盥洗,安静地入睡,大小便自理,具备初步的生活自理能力。2、知道五官的用处及简单的保护方法,有初步的健康意识。3、知道一些基本的求助方法,有初步的自我保护意识。4、积极参加体育活动,活动中不破坏周围花草树木,保持活动场所干净,活动后能主动收拾整理小型体育运动器械。5、认真完成动作要求,动作协调。6、不怕困难,有初步的规则意识、竞争意识。二、具体措施:1、鼓励幼儿学习使用筷子,分发餐具,注意保持桌面、地面的整洁。2、帮助幼儿逐步养成良好的盥洗习惯,做到大小便自理。3、鼓励幼儿学习整理床铺,并引导幼儿与同伴一起整理衣物。4、用游戏的形式、正面的指导方法,帮助幼儿掌握正确的阅读姿势。5、引导幼儿主动配合医务人员的治疗,有初步的健康意识。6、在活动中引导幼儿学会控制自己的行为,避免伤害他人和自己。7、在各种体育活动中,引导幼儿遵守活动规则,培养幼儿的竞争意识,鼓励幼儿与同伴合作。8、指导幼儿较熟练地根据口令或信号进行简单的队形变化,会做器械操,动作基本到位有精神。9、引导幼儿协调走、跑的动作,较灵活地控制速度和方向。引导幼儿较好地控制跳跃的方向。引导幼儿主动探索、掌握各种钻、爬、攀登的方法,动作灵活、协调。10、鼓励幼儿乐意使用多种投掷器械,积极尝试与同伴合作玩球。11、为幼儿提供各种平衡器械,引导幼儿学习平衡行走。12、鼓励幼儿大胆探索多种运动器械的玩法,能主动收拾整理小型体育运动器械。三、具体进度安排表:第二周:学新操(体育)第三周:一个人在家(健康)第四周:好玩的纸球(体育)第五周:情绪温度计(健康) 好玩的轮胎(体育)第六周:好吃的豆芽(健康)第七周:小猴运桃(体育)第八周:邮递员送信(体育)第九周:运水(体育)第十周:灵活的汽车(体育)第十一周:牙齿上的小洞洞(健康) 变成一样多(数学)第十二周:白鸽警士(体育)第十三周:送信(体育)第十四周:造新房(体育)第十五周:送汤圆(体育)第十六周:拾麦穗(体育)第十七周:小猪运西瓜(体育)第十八周:潜水员探宝(体育)第十九周:夏季的卫生(健康)2015 年第一学期中班社会教学计划一、教学目标:1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏,能在活动中体验快乐,萌发爱集体的情感。2、了解自己的兴趣、愿望,体验和感激他人对自己的爱,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。3、愿意为他人和集体做事,初步养成爱清洁、爱劳动的习惯,有初步的自我服务能力。能遵守一日生活中的基本规则,能简单评价自己和同伴的行为,学习同伴的优点。4、了解家乡的物产和名胜古迹,热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境,关心社区生活,初步了解社区的人文环境,乐意与人交往,学习谦让和分享,具有初步的社会公德意识。5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动,尊重劳动者,懂得爱惜劳动成果。6、遇到困难、挫折,尝试自己解决,初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。二、具体措施:1、引导幼儿了解中国传统节日文化,感受节日活动的乐趣。2、在日常活动中,引导幼儿体验感受他人的爱,初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动,引导幼儿学会关心理解同伴的心情,并愿意给予帮助。4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯,学习与同伴相互协商交流,积累有计划、有条理做事的经验。5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系,知道节约用纸的意义,在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。6、在日常活动和游戏中,引导幼儿学习帮助他人,愿意为班集体做事,感受集体生活的愉快。7、引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品,关注社区环境,爱护社区公共设施。8、引导幼儿认识家乡的风光和物产,了解家乡著名的风景名胜,热爱自己的家乡。9、在集体和自由交往活动中,引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事,帮助幼儿获得初步的人际交往技能。10、在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题,知道相互谦让会给大家带来好心情。三、具体进度安排表:第二周:长大一岁祝贺会(社会)第三周:夸妈妈(社会)第四周:微笑(社会) “开心帽”和“ 生气包”(社会)第五周:我的开心法宝(社会)第六周:警察叔叔你真棒(社会)第七周:春天的田野(社会)第八周:我们的家乡(社会)第九周:家乡的桥(社会)第十周:家庭小记者(社会)第十一周:我居住的村庄(社会)第十二周:美丽的公园(综合)第十三周:鸟类大罢工(社会)第十四周:我们居住的社区(社会)第十五周:家乡的特产(社会)第十六周:过节喽(社会)第十七周:有趣的社区符号(社会)第十八周:逛商场,找特产(社会)第十九周:你喜欢夏天吗(综合)
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