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幼儿园中班语言数学教学计划.doc

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幼儿园 中班 语言 数学 教学计划
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幼儿园中班语言、数学教学计划一、指导思想:《幼儿园教育指导纲要》的精神,告诉我们,幼儿与成人相比,虽然幼小,但却具有完整的人格和不可侵犯的尊严,具有与成人不同却又紧密联系的促进身心发展的教育。 “整体”的幼儿,要求增体的教育。我国的幼儿教育是引导幼儿在德、智、体、美等几方面全面发展的教育。根据幼儿素质教育的要求,在教学中药朱总幼儿体质、智能、品德、审美、习惯自信心等综合素质及能力的培养。在整体教育观和大教育观的思想指导下,要就加强幼儿教育的新意识和新观念的培养,如主体意识、创造意识、探究意识、合作意识、科技意识信息意识等。严格根据幼儿身心发展规律和幼儿教育的特点,组织好教学活动。二、学情分析:我班幼儿年龄年龄多为三、四岁,他们精力充沛,生长发育旺盛,好玩好动,永远不知道疲惫,经过小班的教育后,体质动作协调方面都有一定的基础。三、学习内容及教材分析:(一)语言学习内容及教材分析:本教材共有 27 课内容。其中有 8 课是练习看图说话、讲述。 5 课是儿歌学习。4 课是故事学习。其他的是谜语学、绕口令、游戏等课数不等。每篇都配有文字和图片,内容丰富生动,对儿童有一定吸引力,便于教学的展开。(二)数学学习内容及教材分析:本教材有 14 课内容。其中有 8 课是复习课。12 课是学习 0、1、2、3 、4、5、6 这些数字以及它们之间的比较。有两课是数学大转盘的学习,有一课是认识顺数和倒数,有 3课是认识图形,剩余的是数字游戏。四、学习目标:(一)语言学习目标 :1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。2、注意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事,看图书。5、能听懂并且准确地说普通话。(二)数学学习目标:1、引导幼儿对周围环境中的数、量、行、时间和空间等现象产生兴趣,构建初步的数学概念。2、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣,学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的某些简单问题。3、培养幼儿对数学活动的兴趣,使他们愿意并喜欢参与数学活动。4、发展幼儿的智力,尤其是逻辑思维能力。五、学习重难点:(一)语言的学习重难点:语言学习的重点是:1、能清楚地说出自己想说的事。2 、注意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语。3 、能听懂并且准确地说普通话。语言学习的难点是:1、能清楚地说出自己想说的事。2 、注意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语。3 、能听懂并且准确地说普通话。(二)数学学习的重难点:数学学习的重点是:1、引儿对周围环境中的数、量、行、时间和空间等现象产生兴趣,构建初步的数学概念。2、培养幼儿对数学的兴趣。3 、发展幼儿的智力,尤其是逻辑思维能力。数学学习的难点是:1、养幼儿对数学活动的兴趣,使他们愿意并喜欢参与数学活动。2、展幼儿的智力,尤其是逻辑思维能力。六、学习措施:1、教师要切实负起责任,牢记安全第一的理念。2、创造自由宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法。3、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有兴趣地参与活动。4、根据每个幼儿的需要,给予他们不同的帮助,且在一日生活中多用普通话与他人交流。5 、利用电话来访等形式告知家长幼儿在园的一天表现,做好家园公育。6、教师在园中要注意自己的一言一行,给幼儿树立好的榜样。七、力争目标:1、尽力保质保量地完成教学工作。2、使得每个学生都学有所获。八、课时安排:(一)语言学习学习内容 课时 学习内容 课时1、幼儿园真快乐 4 13、他们是谁 42、小花猫 4 14、小小手 43、欢度国庆节 3 15、谁和谁是朋友 34、洗澡 4 16、小圆形 45、下雨了 4 17、我学 36、葡萄藤 3 18、小熊钓鱼 47、小猪上学 4 19、有礼貌的小熊 38、一对好朋友 4 20、下雨的时候 39、小树长大了 3 21、小鸡的新房子 410、虎、鹿、猪、兔、鼠4 22、小猫在哪里 411、草 4 23、磨杵成针 312、我会做得事 3 24、过新年 3(二)数学课时安排学习内容 课时安排 学习内容 课时安排1、认识 1 3 15、复习 5 以内的数字(二)42、认识 2 4 16、认识 6 43、比较 1 和 2 4 17、比较 5 和 6 34、认识 3 3 18、复习 6 以内的数字(一)45、比较 2 和 3 4 19、复习 6 以内的数字(二)46、复习 3 以内的数字(一)4 20、认识 0 37、复习 3 以内的的数字(二)4 21、数学大转盘(一)48、认识 4 3 22、数学大转盘(二) 49、比较 3 和 4 4 23、顺数和倒数 410 、复习 4 以内的数字(一)4 24、认识长方行 411、复(二)习 4以内的数字4 25、认识正方形 412、认识 5 4 26、认识三角形 413、比较 4 和 5 3 27、比较快慢 314、复习 5 以内的数字(一)3 28、走迷宫 3
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