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幼儿园小班音乐教案.doc

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幼儿园小班 音乐 教案
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幼儿园小班音乐教案: 小鸡小鸡在哪里长江幼儿园:徐爱萍设计意图:动物是人类的朋友,它与我们的生活息息相关,紧密相连,孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性,喜欢模仿。 《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣,好像在和自己的妈妈对话一样。所以在活动过程中我扮演母鸡,请幼儿以小鸡的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。活动目标:1、通过对唱游戏活动,感受歌曲的对答情趣与亲情,在游戏的情景中快乐的学唱歌曲。2、激发幼儿想象力,体验游戏的乐趣。活动准备:1、歌曲录音磁带以及老狼的音乐磁带。2、小鸡胸饰,母鸡头饰。3、与幼儿一起创设游戏情景“花园”活动过程:一、对唱游戏1、教师和幼儿边唱边跳进活动室,花园里的花好漂亮啊请小朋友在花园的篱笆旁坐下。师:“今天天气真好,鸡妈妈带鸡宝宝到花园里去玩,好吗?”2、 (1)学对歌词。师:“小鸡,我们来做个游戏好吗?”师:“小鸡小鸡在哪里?”幼:“叽叽叽叽,在这里。 ”师:“小鸡小鸡在哪里?”幼:“叽叽叽叽,在这里。 ”(2)学唱新歌。师:“鸡妈妈用好听的声音来问,你们会用好听的声音来回答吗?”弹琴一起学唱。二、游戏《小鸡与大灰狼》1、讲故事:有一只大灰狼,躲在草丛里,每次小鸡出来玩的时候,他就来抓小鸡,小鸡可聪明了,他们变成了一朵朵小花,大灰狼就找不到了。大灰狼可真傻呀!等大灰狼走了,鸡妈妈来找她的宝宝,她轻轻地唱:“小鸡小鸡在哪里?” ,小鸡就又回到妈妈身边唱歌了。2、幼儿游戏,听到大灰狼音乐,马上变成“小花”不动,等到鸡妈妈来唱:“小鸡小鸡在哪里?”小鸡们一起站起来回答妈妈:“叽叽叽叽,在这里。 ”3、幼儿游戏 2——3 遍。三、结束活动1、师:“天黑了,小鸡要回家了。 ”2、听音乐《晚安曲》回家。
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